Foreign Accent Syndrome (FAS): Folgen eines Schlaganfalls oder eines schweren Kopftraumas

By Cristiano Antonio On 2. Oktober 2022

Das Fremdakzentsyndrom ist eine sehr seltene neurologische Dysfunktion, die nach einem Schlaganfall oder einem schweren Kopftrauma auftritt und Menschen, die gerade aus dem Koma erwacht sind, dazu zwingt, ihre Sprachfunktionen mit einem anderen Akzent als dem, mit dem sie vertraut sind, zu rehabilitieren

Die Untersuchung der Beziehung zwischen Gehirnstruktur und Sprache ist ein Eckpfeiler der Neurologie.

Die Tatsache, den Verlust einer solchen spezifischen und kulturell organisierten Kommunikationsfähigkeit als Folge der Läsion einer kleinen Zellschicht in der Großhirnrinde miterleben zu müssen, war der historische Ansporn für die Suche nach der Bedeutung des Nervensystems in Bezug auf die Korrelation zwischen Ort und Funktion.

So begann mit der bahnbrechenden Forschung von Broca und Wernicke um die Jahrhundertwende ein langer Erkenntnisweg, der zu den heutigen Interpretationsmodellen geführt hat, die versuchen, die Komplexität der Gehirnaktivität zu beschreiben.

Interessanterweise war dieser Weg von Anfang an durch zwei divergierende Trends gekennzeichnet: Einerseits die Feststellung einer offensichtlichen Linearität zwischen Nervengewebslokalisation und funktioneller Kompetenz, daher die reproduzierbare und unvermeidliche Korrelation zwischen topografischem Fokus der Läsion und Art der Funktionsbeeinträchtigung ('klassische' funktionelle Anatomie), andererseits die ebenso punktuelle Einbeziehung scheinbar entfernter Funktionen in Bezug auf Ausführungsmodalität und Wahrnehmung in ein multivariates Architekturschema (z. B. die multiplen Knoten sensomotorischer Integration auf überlappenden und parallelen Ebenen). der Informationsverarbeitung, die in separaten funktionellen Fähigkeiten entstehen, wie Augenbewegungen oder taktile Wahrnehmung).

Der offensichtliche Widerspruch zwischen diesen beiden Tendenzen hat historisch zu theoretischen Strömungen geführt, die an Fraktionismus grenzen, wie zum Beispiel den Lokalisierungismus im Lombroso-Stil (der berühmte „Geniebauch“) auf der einen Seite und den radikalen Holismus auf der anderen Seite, der schließlich jede Gültigkeit verweigert hat und Nützlichkeit für das Studium der funktionellen Anatomie.

Das derzeit geteilte Modell ist das eines retikulären Systems, in dem Verbindungen nach überlappenden Prioritäten organisiert sind, die ein artabhängiges phyllo-ontogenetisches Schema beschreiben, das durch kulturelle Reize ständig überarbeitet wird. Mit anderen Worten, das Organisationskomplexitätsmodell umfasst und harmonisiert die scheinbaren Widersprüche zwischen linearen Zusammenhängen und allgegenwärtigen Gehirnfunktionen.

Fremdakzentsyndrom, was mit der Sprache passiert

All diese Präambeln können vielleicht einen Schlüssel zur Interpretation des seltsamen „Fremdakzentsyndroms“ liefern: Die für den verbalen sprachlichen Ausdruck zuständigen Hirnareale sehen mehrere funktionale Instanzen zusammenlaufen, von denen einige die Information über „den Gedanken“ tragen, in den sie umgewandelt werden wollen ein Bewegungsprogramm der Sprechorgane, andere tragen den körperlichen Zustand (Zustand der Muskelkontraktion, Sehnenspannung, Gelenkgeometrie usw.), in dem sich letztere befinden (Propriozeption), andere sammeln das "Feedback" der eigenen Sprache Emission, die während der verbalen Emission ständig überprüft wird.

Wie man erraten kann, ist diese Verhaltensproduktion, ähnlich wie andere, die durch die willkürliche Kontrolle der motorischen Funktion gekennzeichnet sind, das Ergebnis mehrerer wiederkehrender „Schaltkreise“, die in einer Struktur zusammenlaufen, die funktional als der „endgültige Weg“ interpretiert werden kann, dh Sprache.

Da sich diese Struktur aber gleichzeitig aus der Projektion anderer Strukturen zusammensetzt, kann man immer von einer so kleinen Läsion ausgehen, dass sie einen Aspekt ihrer Produktion isoliert stört.

Fehlt also die Informationskomponente, die das Wiedererkennen der eigenen Stimme und Sprachartikulation beinhaltet, kann die sprachliche Emission gegenüber dem, was der Proband ohne die normale „Selbstkorrektur“ seiner phonetischen Emission normalerweise verbal produziert, „gestört“ sein auftreten.

Warum sprechen wir von Epigenetik, wenn wir uns auf das Fremdakzentsyndrom beziehen?

Die Dissoziation zwischen den Bestandteilen des Endprodukts, dh der Sprache, kann diese „bizarren“ Phänomene hervorrufen.

Aber was sind im Einzelnen die Instanzen, die in dieser Dissoziation gestört werden?

Woraus besteht der Akzent einer Sprache oder eines Dialekts? Der Spracherwerb ist unserer Meinung nach ein vorwiegend extrauteriner Prozess.

Das Kind besitzt ein angeborenes Terrain, das für die Bildung sprachlicher Kompetenz vorbereitet ist (es gibt eine so umfangreiche und detaillierte wissenschaftliche Literatur zu diesem Thema, dass es unmöglich ist, es hier auch nur zu erwähnen), auf dem es eine Reihe von Kompetenzen aufbaut, die eng mit der Umwelt verbunden sind Reize, die mit seinem kulturellen Umfeld verbunden sind.

Dieser Satz ist somit das Ergebnis eines genetisch bedingten Palimpsests (Genotyp), auf dem neuronale Bahnen mit spezifischen strukturellen Beziehungen zwischen Phonem (Wortlaut) und Gedanken abgegrenzt und verstärkt werden.

Dieser letztere Prozess ist das Ergebnis einer strukturellen Umordnung, die sich in den Genotyp einfügt und die wir Phänotyp nennen.

Wir werden zumindest nach vorherrschendem wissenschaftlichem Denken (dh noch nicht von den neuen Grenzen der Spitzenforschung beunruhigt) zu der Annahme verleitet, dass die Unterscheidung zwischen genetischem Terrain und kulturellem Einfluss unüberwindbar ist.

Dieses „Dogma“ hindert uns jedoch daran, ein Phänomen wie das „Fremdakzentsyndrom“ zu verstehen.

In welchem Bereich der Großhirnrinde wäre die Kompetenz des englischen Akzents genetisch hinterlegt?

Und von der russischen?

Und wenn ein Patient aus Sotschi (Russland) nach einem Schlaganfall mit einem Akzent aus der Provinz St. Petersburg zu sprechen begann, sollten wir dann annehmen, dass irgendwo in seiner Großhirnrinde bereits Vokalvariationen und prosodische Musikalitäten vorhanden waren?

Offensichtlich fehlt uns etwas….

Eine „Erfindung“ für ein solches Paradoxon hatte der Schweizer Anthropologe und Psychiater CG Jung Anfang des 1900 komplexe mentale Einheit) entspringt einem in der Menschheit abgelagerten Reservoir von „Informationen“, das in unbewusster Form durch eine Quelle „universellen kulturellen Erbes“ weitergegeben wird.

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Was wir rational durch bewusste Kommunikationskanäle erkennen, wäre nichts anderes als eine Rinde, die tatsächlich eine Art globales Wissen verbirgt, das allen Menschen zu allen Zeiten gemeinsam ist.

Es ist erwähnenswert, abgesehen von dem enormen philosophischen Sprung, der eine sorgfältige Erforschung der Beziehungen zwischen Nervenstruktur und -funktion an diesem Punkt nutzlos macht (es ist kein Zufall, dass Jung, ohne sein Wissen und ich glaube zu seinem jenseitigen Bedauern, oft hinzugezogen wird um all die verschiedenen verrückten ganzheitlichen New-Age-Theorien zu unterstützen, die sich unter dem Deckmantel der "Komplexität" das Recht anmaßen, Patienten zu behandeln, ohne vorher Anatomie und Physiologie zu studieren), was der Schweizer Gelehrte der Beobachtung klinischer Fälle ziemlich ähnlich macht für schizophrene Patienten, die im Delirium Fremdwörter verwenden, die sie nie gelernt haben, sogar „Sprachträume“, in denen Passagen aus alten Gedichten zitiert werden, und verschiedene andere Beispiele für unerklärliche „Kultursprünge“.

Andererseits ist diese Art von „Wundern“ ein fester Bestandteil der übernatürlichen Bildersprache der menschlichen Kultur, von Schamanen, die sich die Sprache der Tiere aneigneten, bis (mit Respekt ausgedrückt) dem Pfingstwunder, in dem die Jünger Jesu plötzlich Meister aller Dinge wurden Sprachen der Welt.

Hier, wo die moderne wissenschaftliche Forschung dem Reiz der Metaphysik (im eigentlichen aristotelischen Sinne) zu erliegen scheint, hat sich dennoch eine Bresche aufgetan: Seit einiger Zeit, auf dem Rücken wichtiger Forschungen auf verschiedenen biologischen und physiologischen Gebieten, ein Bewusstsein hat sich herausgestellt, dass die Kluft zwischen Erbgut und Umwelteinflüssen gar nicht so unüberwindbar ist.

Mit anderen Worten, es gibt Hinweise darauf, dass erworbene Eigenschaften (das können einzelne Variationen eines Proteins, aber auch komplexe Verhaltensmuster sein) an das Genom weitergegeben werden, das dann in der Lage ist, den neuen Phänotyp als genetisch bedingtes Merkmal in nachfolgende Generationen zu projizieren .

Diese neue Perspektive, an der inzwischen Hunderte von Wissenschaftlern auf der ganzen Welt arbeiten, heißt Epigenetik.

Übertragen auf das Studium der Neurophysiologie kann die Epigenetik das Spiel durchaus neu eröffnen.

Wir wissen immer noch nicht, wie es einem kranken Neapolitaner möglich ist, mit venezianischem Akzent zu sprechen.

Wahrscheinlich müssen wir zunächst verstehen, welche morphostrukturellen Merkmale des Gehirns diese Variabilität ausdrücken; Die Epigenetik wird uns jedoch vielleicht davon abhalten, zu denken, dass der Anblick des kranken „Fremdakzentsyndroms“ uns veranlassen sollte, einen Exorzisten anstelle eines Arztes zu rufen.