消防士訓練におけるVR没入型シミュレーション:ノルウェーからの研究

消防士:トレーニングにおけるバーチャルリアリティ(VR)テクノロジーは、消防士のトレーニングを含む多くの分野で関心を集めています。

消防士訓練における没入型VRシミュレーション:西ノルウェー大学の研究

トレーニング用のバーチャルリアリティ(VR)テクノロジーは、次のような多くの分野で関心を集めています。 消防士 教育。

ただし、特にスキルトレーニングでは、没入型VRテクノロジーを受け入れることに躊躇します。

この研究では、XNUMX人の消防士の学生、XNUMX人のインストラクター、XNUMX人の経験豊富な消防士の経験を調査します。これらはすべて、シミュレートされた消火に使用される没入型VRツールの初めてのユーザーです。

このテクノロジーは、触覚フィードバックホースを介して、シミュレートされた火と煙、スーツ内の発熱体、および圧力体験を提供しました。

ユーザーエクスペリエンスは、アンケートと観察を通じて調査されました。

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消防士:没入型VR消火の経験を、通常はトレーニングフィールドのコンテナで実行される以前のHot-Fire Live-Simulation(HF-LS)と比較しました。

結果は、経験豊富な消防士が学生よりも訓練を高く評価したことを示しています。

調査結果は、シミュレートされた表現におけるリアリズムの期待に関するユーザーグループ間の違いを示しています。

たとえば、煙と火の視覚的なリアリズムは、学生やインストラクターよりも経験豊富な消防士にとって満足のいくものでした。

トレーニング用の没入型VRは、医療、産業、軍事など、スキルトレーニングが必要で、費用がかかり、他の方法では実行できない場合があるさまざまな分野での使用に関心を集めています(Checa&Bustillo、2020; Heldal、2004)。

消防救助サービス(FRS)ドメインでは、仮想シミュレーションとVRは、ライブトレーニングを補完する、リスクのない費用効果の高いトレーニング形式としての可能性を示しています。

ただし、テクノロジーの障壁と新しいトレーニング方法に関する躊躇は依然として高いままです(Heldal、Fomin、およびWijkmark、2018年)。

批評家は、システムが自然にインタラクティブで動的に正しい火と煙の表現でフォトリアリスティックなシナリオを提供できないことが、誤った学習結果を引き起こす可能性があるかどうかを疑問視しています(Engelbrecht et al。、2019a; Heldal&Hammar、2017; Tate et al。、1997)。

有能な消防士になるためには、実践ベースのスキルトレーニングが必要です。 本を読んだり、インストラクターの話を聞いたり、ビデオを見たりするだけでは、ホースの接続方法、ノズルの使い方、危険の兆候の認識方法、消火方法を効率的に学ぶことは不可能であることは明らかです。

説得力のある現実的な状況にあり、行動する方法を学び、使用する必要があります 装置 と方法、そして実際の火災事件に備えるために必要な活動を数回繰り返します。

通常の実習ベースのトレーニングはHF-LSです。これは、実際の火、煙、機器、車両、および人を使用して、消防学校またはFRSのトレーニングフィールドのコンテナで行われることが多いトレーニングです。

実践的な技能訓練、特にHF-LS訓練は、緊急専門家の訓練における既知の問題である、何度も実践されるべきである。

HF-LSトレーニングの設定はリソースを必要とし、実際のシミュレーションの忠実度は不可欠ですが、安全と環境の規制により、実際のインシデントの可能性と比較して、トレーニング中に学生が直面する課題が部分的に制限されます。

さらに、消防訓練場の建物は、XNUMX日に数回の火災に耐えるように建設されているため、外観が特徴的ではありません。

使用された車もすでに多くの火災に見舞われています。 ただし、それらは物理的で具体的なオブジェクトであり、このように現実的であると見なされます。

この研究の動機は、仮想現実が提供する新しい機能のほとんどを取り入れた新しい没入型テクノロジーが、実践的なスキルのトレーニングをどのようにサポートできるかを調べることです。

VRテクノロジーがHF-LSトレーニングを補完できる場合、消防士の資格を取得した後のさらなる(そしてより頻繁な)トレーニングの代替手段としてだけでなく、学生により多くのトレーニングセッションを提供し、より説得力のあるものを提供する可能性があります現実的な状況。

VRと消防士、主な研究の質問は次のとおりです。消防士のスキルトレーニングを補完するために、仮想没入型テクノロジーはどの程度受け入れられていますか?

私たちは、主要な調査質問を分解し、次のXNUMXつのサブ質問に答えることを選択しました。

  • RQ1参加者(消防士の学生、インストラクター、経験豊富な消防士)は、HF-LSトレーニングに関連してVRでの存在感を体験していますか?
  • RQ2現在のVRトレーニングに対する参加者の意見は?
  • RQ3消防士の以前の経験は、没入型VRトレーニングに対する態度にどのように影響しますか?
  • RQ4ユーザーの視点からより良いトレーニングを行うためのVRとHF-LSの主な課題は何ですか?

これらの質問への回答は、スキルトレーニングのための没入型VRの可能性に関心のあるユーザー組織にとって不可欠です。

これらのテクノロジーで実際の、そして可能なトレーニング目標を開発する能力を含む、ツールの教育学的使用は、多くの場合、ユーザー組織にとって大きな関心事です。

結果はまた、VRトレーニングの実装と使用に関する現在の問題を調査している研究者に情報を提供する可能性があります。

開発者は、消防士のスキルトレーニングをサポートする可能性のあるツールを介して、特定のニーズとさらなる開発が必要な状況をよりよく理解することにより、結果から得ることができます。

この論文の背後にあるデータは、フィールド調査から得られたものです。

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スウェーデンでの1年間の消防士研究プログラムを担当するスウェーデン市民緊急事態庁(MSBXNUMX)は、インシデントコマンダートレーニングで仮想シミュレーションを利用していますが、スキルトレーニングでは利用していません。

2019年XNUMX月、MSBは、消防士のスキルトレーニングにおけるこのテクノロジーの可能性を探求することを目的として、没入型VRトレーニングシステムのテストを開始しました。

このペーパーでは、さまざまなバックグラウンドを持つ消防士の経験を調査したフィールド調査の結果を報告します。 XNUMX人の消防士の学生、XNUMX人のインストラクター、およびXNUMX人の経験豊富な消防士がこの地域のさまざまなFRSから来ました。

焦点は、使い慣れたトレーニング方法(HF-LS)と比較して、VR環境での体験、オブジェクト、および状況のリアリズムを調べることにありました。

私たちの知る限り、これは、フィールドでのスキルトレーニングに採用された没入型VRのユーザーエクスペリエンスを調査するこの種の最初の研究です。

このホワイトペーパーでは、市販の製品の使用について検討しますが、その製品を販売したり、他の製品と比較したりすることを目的としたものではありません。

これは、現在の知識では、没入感のさまざまな感覚(視覚、音声、触覚、熱)を刺激し、没入感がスキルトレーニングにどのように影響するかについてさらに学ぶという私たちの意図を実現するために選択されました。消防隊。

消防士訓練におけるバーチャルリアリティVRに関する研究:フルバージョンを読む

https://idl.iscram.org/files/ceciliahammarwijkmark/2021/2383_CeciliaHammarWijkmark_etal2021.pdf

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