Heeft uw kind autisme? De eerste tekenen om hem te begrijpen en hoe met hem om te gaan

By Cristiano Antonino On Augustus 21, 2022

De medische wetenschap heeft bepaalde symptomen van autisme geïdentificeerd die vroege indicatoren kunnen zijn van de pathologie waaraan veel aandacht moet worden besteed

Het is niet altijd nodig om alle onderstaande indicatoren aanwezig te hebben om tot psychodiagnostisch onderzoek over te gaan, net zoals de aanwezigheid van een enkel symptoom niet noodzakelijk tot een diagnose leidt.

Als alle of enkele van deze symptomen aanwezig zijn, is het echter raadzaam om zo snel mogelijk een arts te raadplegen.

Autisme wordt nu autismespectrumstoornis (ASS) genoemd:

In de DSM is de 'oude' categorie van de pervasieve ontwikkelingsstoornis (en alle daarin opgenomen stoornissen, inclusief autisme en Asperger) vervangen door 'autismespectrumstoornis'.

De as waarnaar de autismespectrumstoornis verwijst, is in de DSM die van de 'neuro-ontwikkelingsstoornissen'.

De meest voorkomende symptomen van autisme zijn:

Moeite met het maken van oogcontact;
Gebrek aan reactie op sociaal glimlachen;
Afwezigheid van oriëntatiereacties op auditieve stimuli of op de eigen naam, zelfs indien gesproken door bekende mensen;
Moeite met het volgen van bewegende objecten met de blik;
Gebrek aan communicatieve gebaren zoals wijzen, zwaaien, enz.;
Moeite om met de blik de wijzende beweging van andere mensen te volgen;
Gebrek aan gepast gedrag om de aandacht van anderen te trekken;
Moeite hebben om genegenheid te uiten of deze van andere mensen te ontvangen;
Afwezigheid van het gedrag van uitreiken om opgepakt te worden;
Afwezigheid van imitatiegedrag;
Moeite met spelen met andere kinderen;
Moeite met het aanvragen van hulp of gewenste objecten/activiteiten;

Symptomen die kunnen wijzen op autisme variëren vaak naargelang de leeftijd van het kind: ze verschillen in de eerste twee levensjaren van oudere kinderen.

VROEGE INDICATOREN VAN AUTISME (0 – 24 maanden)

In de eerste jaren van het leven van een kind manifesteren de indicatieve tekenen van autisme zich veel vaker als de afwezigheid van gedragingen die fundamentele ontwikkelingsmijlpalen in de ontwikkeling van het kind vertegenwoordigen, dan als de aanwezigheid van vreemd of atypisch gedrag.

Afhankelijk van de leeftijd van het kind zijn de symptomen verschillend:

6 maanden: afwezigheid van een sociale glimlach en blijdschap. Autistische kinderen reageren meestal niet op de glimlach van anderen, zoals niet-autistische kinderen vaak doen, en uiten geen blijdschap van buitenaf
9 maanden: autistische kinderen oriënteren zich niet op geluiden en gezichtsuitdrukkingen
12 maanden: kinderen met autisme reageren niet op naam; bovendien is er vaak een gebrek aan geweeklaag of bepaalde idiomen die typisch zijn voor kinderen op deze leeftijd, net zoals er typisch een gebrek is aan gebaren met een duidelijke communicatieve waarde, zoals zwaaien en wijzen met de handen
16 maanden: afwezigheid van vocaal uitgesproken enkele woorden.
2 jaar: afwezigheid van zinnen van twee woorden (behalve eenvoudige herhalingen van wat door anderen is gezegd of in tekenfilms, muziek…); heel vaak, als ze aanwezig zijn, bestaan ze voornamelijk uit herhalingen van zinnen die op televisie zijn gehoord of die door referentievolwassenen zijn uitgesproken.

INDICATOREN VAN AUTISME BIJ KINDEREN VAN 2 JAAR EN OUDER

Mogelijke symptomen van autisme bij kinderen van 2 jaar en ouder betreffen voornamelijk achterstanden in sociale, taalkundige en communicatieve vaardigheden (zowel verbale als non-verbale communicatie) en de aanwezigheid van beperkt en stereotiep gedrag.

Hoe uiten deze gedragingen zich?

Met betrekking tot het gebied van sociale vaardigheden zijn de gedragingen die symptomen van autisme kunnen vertegenwoordigen:

Lijkt ongeïnteresseerd in andere mensen of wat er om hem heen gebeurt
Weet niet hoe in contact te komen met andere mensen, te spelen of vrienden te maken
Wordt liever niet aangeraakt, opgepakt of gewiegd
Doet niet aan fantasiespel, groepsspel, het imiteren van anderen of creatief gebruik van games
Heeft moeite om over zichzelf of zijn gevoelens te praten
Lijkt niet te horen wanneer anderen met hem praten
Toont geen interesse in anderen.

Met betrekking tot spraaksymptomen

Begint laat te praten
Gebruikt een atypische toon, zowel in ritme als in intensiteit.
Herhaalt dezelfde woorden of zinnen steeds opnieuw
Reageert op vragen door de vraag te herhalen en niet het antwoord te formuleren
Verwijst naar zichzelf in de derde persoon
Gebruikt taal verkeerd (grammaticale fouten, verkeerde woorden)
Heeft moeite met het communiceren van behoeften en wensen
Begrijpt eenvoudige instructies, verzoeken en vragen niet
Interpreteert wat er wordt gezegd heel letterlijk (begrijpt ironie en sarcasme niet).

Heeft moeite met non-verbale communicatie:

gerelateerde berichten

Gezondheidsuitgaven in Italië: een groeiende last voor huishoudens

11-2024-XNUMX

Volièrewaarschuwing: tussen virusevolutie en menselijke risico's

4-2024-XNUMX

Een dag in het geel tegen endometriose

28-2024-XNUMX

Hoop en innovatie in de strijd tegen alvleesklierkanker

27-2024-XNUMX

Vermijdt oogcontact
Gebruikt gezichtsuitdrukkingen die niet consistent zijn met wat hij/zij zegt
Begrijpt de betekenis van gezichtsuitdrukkingen van anderen niet
Heeft zeer beperkte gebaren (geeft bijvoorbeeld nauwelijks aan wat hij/zij wil)
Reageert op een ongebruikelijke manier op bepaalde visuele of auditieve stimuli, of op bepaalde smaken en texturen.
Hij kan bijzonder gevoelig zijn voor bepaalde geluiden, zelfs lage.

Tekenen en symptomen van rigide en stereotiep gedrag:

Volgt rigide routines (bijvoorbeeld: staat erop altijd dezelfde route in de auto naar school te nemen)
Heeft moeite om zich aan te passen aan veranderingen in de dag (eten op een ander tijdstip dan normaal) of in de omgeving (meubels verplaatsen)
Toont een ongebruikelijke gehechtheid aan bepaalde objecten of games
Lijnt obsessief objecten uit, of rangschikt ze in een bepaalde vooraf bepaalde volgorde
Toont interesse in specifieke onderwerpen
Besteedt veel tijd aan het ordenen van games en objecten op specifieke manieren
Toont interesse in de beweging van objecten
Herhaalt dezelfde acties of bewegingen steeds opnieuw.

Hoe om te gaan met een autistisch kind? Hier zijn de 10 dingen die een autistisch kind zou willen dat je weet:

ik ben een kind
Mijn zintuigen synchroniseren niet
Ik maak onderscheid tussen wat ik niet wil doen en wat ik niet kan doen
Ik ben een concrete denker. Ik interpreteer taal letterlijk
Let op alle manieren waarop ik probeer te communiceren
Even kijken! Ik heb visueel denkenFocus op wat ik kan doen en niet op wat ik niet kan doen
Help me bij sociale interacties
Identificeer wat het is dat mijn crises veroorzaakt
Houd onvoorwaardelijk van me.