Problematisk internetanvändning eller Internetberoendestörning är två sätt på vilka vi definierar beteendeberoende, dvs inte relaterat till ett ämne utan till en vana, dvs användningen av webben

Att surfa på Internet är faktiskt en daglig praxis för en stor del av befolkningen: ungdomar, de så kallade "digitala infödda", för vilka webben är en normal förlängning av det sociala utrymme som börjar till exempel i skolan .

Att använda Internet blir en integrerad del av upplevelsen av att växa upp och konfrontera andra, en verklig miljö där tonåringen beskriver sin identitet.

Det är också därför det är viktigt att kunna känna igen gränserna mellan fysiologisk och problematisk webbanvändning.

Vad är internetberoende och vilka är symptomen?

De med ett webbberoende ägnar det mesta av sin energi och tid i detta yrke, och visar stress och dysfunktionellt beteende när de inte kan ansluta, med påtagliga konsekvenser i deras personliga relationer och i deras prestationer i skolan eller på jobbet.

Internetberoende kan också förknippas med manifestationer av socialt tillbakadragande, där patienten föredrar virtuellt liv framför verkliga livet, isolerar sig inom sig själv och ofta också uppvisar förändringar i sin sömn-vakna rytm.

Problemet, ur denna synvinkel, är särskilt relevant för ungdomar.

Tonåren är i själva verket en känslig tid i individens bildning där sociala relationer är grundläggande för konstruktionen av den vuxna personligheten.

Internetberoende är ett komplext fenomen som fortfarande studeras och för vilket inga överenskomna definitionskriterier ännu har hittats.

Det finns faktiskt ett antal variabler där det som hos en person kan behandlas som beroende, i en annan bara är ett sätt att följa ens sociala referenskontext.

Av denna anledning måste varje situation bedömas som ett separat fall, baserat på en rad psykologiska, beteendemässiga, sociala och kliniska faktorer som den psykoterapeutiska specialisten kommer att känna igen.

Ungdomar: Internet som ett utrymme för umgänge

Dagens ungdomar är digitala infödda och för dem representerar användningen av Internet en normal handling, perfekt integrerad i vardagen.

Dessutom är tonåringar nedsänkta i ett transversellt hyperkopplat samhälle, där virtuella kommunikationsmedel, som chattar, används av föräldrar för att kommunicera med sina barn och med dem som är ansvariga för dem under arbetstid (som mor- och farföräldrar eller barnvakter) , och där traditionella familjebalanser omdefinieras, där mödrar ofta arbetar heltid och pappor har en mer jämlik närvaro i sina barns liv.

Om barn en gång i tiden fann dimensionen av umgänge utanför de vuxnas kontroll utanför hemmet, på torg och innergårdar, är det idag internet "platsen" de har tillgång till för att umgås självständigt och experimentera med identitet.

De risker som tidigare togs utanför hemmet tas nu inne i det egna rummet: som nätmobbning, sexuella trakasserier på nätet, spel och sociala utmaningar (utmaningar) som ofta är så farliga att de utgör en risk för livet för dem som genomföra dem.

Internet, i denna mening, blir det scenario där eventuella blockeringar i tonåringens evolutionära utveckling visar sig.

Psykiskt obehag yttrar sig inte i ett asocialt och överskridande beteende utanför hemmets väggar, utan med ett depressivt tillbakadragande och en genomgripande känsla av skam som avspeglas i hur webben används och som kan leda till ett ökat internetberoende.

Från internetberoende till sociala abstinenspatologier

Som vi har specificerat finns det verkligen ett samband mellan internetberoende och socialt tillbakadragande (den japanska termen Hikikomori används ofta för att definiera ungdomar som lider av denna störning).

Orsak-verkan-sambandet är dock det omvända mot vad man vanligtvis förleds att tänka: det är inte internetberoende som leder till social isolering utan snarare tendensen att stänga in sig hemma och, ännu mer, i det skyddade. dimension av det egna rummet, vilket leder till missbruk av webben.

I de allvarligaste fallen av socialt tillbakadragande använder ungdomen faktiskt inte ens Internet.

Det komplexa förhållandet mellan Internetberoende och socialt tillbakadragande äger rum i ett samhälle som är djupt fokuserat på värden som popularitet och skönhet, överförda via sociala nätverk.

Ungdomens erfarenheter och identitet delas med resten av världen, som representeras av deras anhängare: en ömsesidig spegling genom vilken individuellt värde bekräftas.

Den tonåring som inte upplever sig själv som tillräckligt vacker och populär kan å andra sidan inte klara av social press och mellanmänskliga relationer, vilket han avvisar.

När behövs psykologens hjälp?

Om Internet å ena sidan ger mening åt existensen av dem som genom webben bekräftas i sin narcissism, tjänar det å andra sidan också som ett skydd och tillflyktsort för de ungdomar som avvisas utifrån och som p.g.a. detta, lider av ett narcissistiskt sår.

Det är vid denna tidpunkt som det psykologiska arbetet tar över, vilket måste erbjuda ett giltigt alternativ till det skyddade utrymme som representeras av ens rum och internet.

I terapins rum måste den unga känna sig välkommen och kunna spegla sig själv, på ett sådant sätt att han auktoriserar sina egna svagheter, behov och önskningar, även när de är svårare att erkänna och väcker mer skam hos sig själv. ålagts övertygelse om att de kan vara oacceptabla för den andre.

På detta sätt uppmuntrar terapi till en social pånyttfödelse och låter tonåringen övervinna sina blockeringar och återuppta den avbrutna evolutionära vägen.

Läs också:

Emergency Live Ännu mer...Live: Ladda ner den nya gratisappen för din tidning för IOS och Android

Facebook, beroende av sociala medier och narcissistiska personlighetsdrag

Ångest: En känsla av nervositet, oro eller rastlöshet

Vad är tvångssyndrom (OCD)?

Nomofobi, en okänd psykisk störning: Smartphone -beroende

Pediatrik, vad är PANDAS? Orsaker, egenskaper, diagnos och behandling

Panikattacken och dess egenskaper

Psykos är inte psykopati: skillnader i symptom, diagnos och behandling

Källa:

Humanitas