Psychológia katastrof sa vzťahuje na oblasť psychológie, ktorá sa zaoberá klinickými a sociálnymi zásahmi v situáciách nešťastia, katastrofy a núdze/naliehavej situácie.

Vo všeobecnosti ide o disciplínu, ktorá študuje individuálne, skupinové a komunitné správanie v krízových situáciách.

Psychológia katastrof, vznik a oblasti

Zrodený z príspevkov vojenskej psychológie, pohotovostnej psychiatrie a katastrofy Duševné zdravie, postupne sa vyvinula ako súbor intervenčných techník a predovšetkým modelov „konceptuálneho rámovania“ kognitívnych, emocionálnych, vzťahových a psychosociálnych typických pre núdzovú situáciu.

Zatiaľ čo anglosaské modely uprednostňujú kognitívno-behaviorálny prístup, vysoko protokolovaný a funkcionalizovaný (predovšetkým prostredníctvom Mitchellovej paradigmy CISM z roku 1983 – a masívneho využívania techniky debriefingu – niekedy trochu nekritickým spôsobom), európske modely (predovšetkým francúzsky) navrhujú integrovanú víziu núdzovej intervencie, často aj na psychodynamickom základe (pozri v tejto súvislosti zásadné príspevky Francǫisa Lebigota, Louisa Crocqa, Michela DeClercqa z takzvanej „školy Val-de-Grace“) .

Neklinické aplikačné oblasti psychológie katastrof

Psychológia núdze, ktorá sa často mylne a reduktívne zamieňa s psychotraumatológiou a terapiou PTSD (posttraumatická stresová porucha), ktoré sú skôr špecifickými podsektormi psychoterapie, predstavuje oveľa širšiu disciplínu zameranú na doska pri prekomponovaní myšlienkových a výskumných príspevkov z rôznych oblastí psychológie (klinická, dynamická, sociálna, environmentálna psychológia, psychológia masovej komunikácie atď.), ich prispôsobenie štúdiu psychologických procesov, ktoré sa odohrávajú v „neobyčajných“ situáciách a „ akútne „udalosti“.

Stručne povedané, zatiaľ čo veľká časť tradičnej psychológie sa zaoberá psychickými procesmi (kognitívnymi, emocionálnymi, psychofyziologickými atď.), ktoré sa vyskytujú za „normálnych“ podmienok, núdzová psychológia sa zaoberá tým, ako sú tieto procesy priečne remodulované v „akútnych situáciách“.

Štúdium toho, ako sa dieťa kognitívne predstavuje a snaží sa nájsť koherenciu v zmätenej situácii (zdravotná pohotovosť, civilná ochrana evakuácia); ako sa mení medziľudská komunikácia v sociálnych interakciách, ktoré sa vyskytujú v rizikovej situácii; ako sa mení dynamika vedenia a medziľudského fungovania v rámci skupiny zapojenej do kritického incidentu; o tom, ako môže príslušnosť k určitému kultúrnemu systému s jeho hodnotovými a symbolickými štruktúrami pretvárať individuálne emocionálne prežívanie v situáciách silného akútneho stresu, to všetko sú typické témy „neklinickej“ núdzovej psychológie.

Klinické aplikácie

Na druhej strane, aplikačné oblasti urgentnej psychológie z jej klinickej stránky sú napríklad preventívny výcvik pre záchranárov (predkritická fáza), napríklad s technikami psychoedukácie (PE) a stresového očkovania (SIT); okamžité podporné zásahy na mieste činu a priame poradenstvo (perikritická fáza), vrátane zneškodnenia a demobilizácie pre zúčastnených operátorov; akékoľvek brífingové postupy, následné hodnotenia a strednodobé individuálne, skupinové a rodinné podporné intervencie (postkritická fáza).

Je potrebné poznamenať, ako môžu byť tieto núdzové psychologické klinické intervencie adresované „primárnym“ obetiam (tým, ktorí sú priamo zapojení do kritickej udalosti), „sekundárnym“ (príbuzným a/alebo priamym svedkom udalosti) a „terciárnym“ ( na mieste zasahujúcich záchranárov, ktorí sú často vystavení mimoriadne dramatickým situáciám).

Núdzoví psychológovia sú vzhľadom na ich častú interakciu s traumatickými emocionálnymi procesmi konkrétneho typu pacientov, s ktorými pracujú, viac ohrození než priemer možných zástupných traumatizačných javov, a preto musia zaviesť sériu opatrení „svojpomoci“. “, aby sa toto riziko minimalizovalo (napríklad špecifické porady, externý postintervenčný dohľad atď.).

Technické aspekty a vývoj v psychológii katastrof

Nevyhnutnou súčasťou profesionality urgentného psychológa (okrem základných zručností „záchrancu“, špecifických zručností psychológa a špecializovaných zručností emočno-vzťahového zvládania krízových situácií) musí byť vždy in- hĺbkové znalosti systému pomoci, jeho organizácie a rôznych funkčných úloh pokrytých inými „aktérmi“ scenára núdze; potreba pracovať v úzkom kontakte s veľmi špecifickými „pragmatickými“ a organizačnými aspektmi je v skutočnosti jednou zo základných výhod psychologickej práce v núdzi.

Inštitucionálnu dynamiku, ktorá sa vyskytuje v krízových situáciách, špecificky študuje sektor núdzovej organizačnej psychológie

Po sociálnej stránke je štúdium „vnímania rizika“ a „komunikácie o riziku“ tiež neoddeliteľnou súčasťou psychológie núdzových situácií, čo je obzvlášť užitočné na pochopenie reprezentácií určitých typov rizík, ktoré má populácia, a následne na vytvorenie efektívnejších a cielená núdzová komunikácia.

V posledných rokoch medzinárodné smernice tohto sektora začali čoraz viac zdôrazňovať potrebu integrovať tradičné prístupy urgentnej psychológie, orientované hlavne na klinickú činnosť (individuálnu alebo skupinovú), s oveľa výraznejšou pozornosťou na psychosociálne, komunitné a interkultúrne dimenzie. o vykonanom zásahu.

Pohotovostný psychológ sa preto musí zaoberať nielen „klinikou“ „jednotlivcov izolovaných z kontextu“, ale predovšetkým systémovým riadením psychosociálneho a komunitného scenára, v rámci ktorého núdzová situácia nastala a jej význam sa konštruuje. rovnaký.

Napríklad pri mimoriadnej udalosti (katastrofy, kalamity a pod.) musí núdzový psychológ okrem krízovej intervencie v bezprostrednosti mimoriadnej udalosti prispieť aj k strednodobému plánovaniu asistenčných služieb obyvateľstvu; prepojenie medzi priamou pomocou v stanových mestečkách a prepojením so zdravotníckymi službami; pomoc pri interakciách a zvládaní konfliktov v rámci komunity a medzi susednými komunitami; podporné aktivity pri obnovení výchovno-vzdelávacích služieb (pomoc pedagógov pri obnovení činnosti školy, psychoedukačné poradenstvo a pod.); podpora psychosociálnych procesov a procesov posilňovania komunity; k psychologickej podpore, keď rodiny, skupiny a komunity obnovujú svoj vlastný „zmysel pre budúcnosť“ a postupne obnovujú vykonávanie autonómneho plánovania svojich aktivít, prestavujúc existenciálnu perspektívu v často hlboko zmenených environmentálnych a materiálnych súvislostiach.

Na úrovni všeobecných zásad intervencie je v Taliansku rozšírené dodržiavanie takzvaného „Carcassonne Manifesto“ (2003):

• Utrpenie nie je choroba
• Smútenie musí ísť vlastnou cestou
• Trochu skromnosti zo strany masmédií
• Znovu aktivujte iniciatívu dotknutej komunity
• Oceňovanie zdrojov ľudí všetkých vekových kategórií
• Záchranár sa musí o seba postarať sám
• Nepriama a integrovaná psychologická intervencia
• Priamy psychologický zásah odborníkov

Každý bod zodpovedá príslušným odporúčaniam a operačným usmerneniam, ktoré boli vyvinuté v rámci mechanizmu „konsenzuálneho panelu“ na národnej a európskej úrovni.

Profesionálne školenie a identita

Pohotovostný psychológ preto musí byť nielen „klinickým psychológom“, ale aj všestranným psychológom, schopným flexibilne prejsť z klinickej dimenzie na psychosociálnu a organizačnú, integrujúc a prispôsobujúc prierezové príspevky rôznych psychologických disciplín.

Aj v tomto zmysle musí urgentný psychológ počas svojho výcviku získať špecifickú základnú kompetenciu v technikách, logike a operačných postupoch záchranného systému (technických aj medicínskych), aby v nich mohol efektívne pôsobiť; predchádzajúce skúsenosti a odborná príprava ako dobrovoľník v oblasti civilnej ochrany alebo zdravotníckej pomoci sa preto zvyčajne považujú za preferenčnú kvalifikáciu pre prístup k špecializovanému výcviku ako núdzový psychológ.

Disciplína urgentnej psychológie rozšírená najmä v anglosaskom svete od začiatku 1980. rokov minulého storočia sa v posledných rokoch rozšírila aj do Talianska, kde sa začala stávať predmetom univerzitnej výučby na rôznych univerzitách.

Veľkú časť počiatočnej propagácie a rozvoja talianskej núdzovej psychológie v sektore „civilnej ochrany“ a „medzinárodnej spolupráce“ vykonali profesionálne psychologické dobrovoľnícke združenia, ako sú Psychológovia pre národy a SIPEM SoS – Talianska spoločnosť pre núdzové situácie. Psychológia Sociálna podpora.

Prečítajte si tiež

Núdzové vysielanie ešte viac...Naživo: Stiahnite si novú bezplatnú aplikáciu vašich novín pre IOS a Android

Zemetrasenie a strata kontroly: Psychológ vysvetľuje psychologické riziká zemetrasenia

Záchrana pacienta s problémami duševného zdravia: Protokol ALGEE

Prečo sa stať prvým pomocníkom v oblasti duševného zdravia: Objavte túto postavu z anglosaského sveta

ALGEE: Spoločné objavovanie prvej pomoci v oblasti duševného zdravia

Stresové faktory pre tím pohotovostnej sestry a stratégie zvládania

Časová a priestorová dezorientácia: Čo to znamená a s akými patológiami je spojená

Rozdiel medzi vlnami a trasením zemetrasenia. Čo škodí viac?

Mobilný stĺp civilnej ochrany v Taliansku: Čo to je a kedy je aktivovaný

Zemetrasenia a ruiny: Ako funguje záchranca USAR? – Krátky rozhovor pre Nicolu Bortoliho

Zemetrasenia a prírodné katastrofy: Čo máme na mysli, keď hovoríme o „trojuholníku života“?

Taška na zemetrasenie, základná núdzová súprava v prípade katastrof: VIDEO

Pohotovostná súprava pre núdzové situácie: ako si to uvedomiť

Taška na zemetrasenie: Čo treba zahrnúť do pohotovostnej súpravy Grab & Go

Ako nepripravený ste na zemetrasenie?

Núdzové batohy: Ako zabezpečiť správnu údržbu? Video a tipy

Čo sa deje v mozgu, keď dôjde k zemetraseniu? Poradenstvo psychológa, ako sa vysporiadať so strachom a reagovať na traumu

Zemetrasenie a spôsob, akým jordánske hotely riadia bezpečnosť a ochranu

PTSD: Prví respondenti sa ocitnú v Danielových dielach

Núdzová pripravenosť pre našich miláčikov

zdroj

Medicína online