Misbruik van technologie bij kinderen: hersenstimulatie en de effecten ervan op het kind

By Cristiano Antonino On 15 mei 2023

Misbruik van technologie kan het reflectieve vermogen van een kind verminderen en leiden tot een aandachtstekort. Matig gebruik van digitale apparaten is vereist

Kinderen, zelfs schijnbaar gefocust op één enkele interesse, hebben een opmerkelijk vermogen om aandachtig en ontvankelijk te zijn voor de wereld om hen heen.

En volwassenen zijn verrast als ze zien dat ze meer dingen samen doen: naar muziek luisteren, huiswerk maken, tv kijken, 'kletsen'.

Maar het is ook waar dat deze overlapping van informatie, data en vooral emoties tot enige verwarring kan leiden, mede door de moeilijkheid om een grote hoeveelheid data psychologisch en cognitief te verwerken.

Het kan gebeuren dat men, zoals in een grote ruimte waar een veelheid aan informatie, emoties, prikkels, gedragingen wordt gedeponeerd, niet in staat is zich te organiseren en te oriënteren.

Misbruik van technologie, onderwijskundig advies helpt niet altijd

Ze worden vaak niet consistent toegepast, waardoor een staat van onzekerheid en verwarring ontstaat, zowel cognitief als emotioneel.

Wat riskanter is, is dat men zich aanpast aan een mentale drukte die het reflectievermogen aanzienlijk kan verminderen.

In feite is men bereid om op een verzoek te reageren, maar het antwoord, juist omdat het onmiddellijk is, is impulsief met het risico steeds meer beïnvloed te worden door berichten afkomstig van de media, waardoor originaliteit en creativiteit verloren gaan.

Dit zijn originaliteit en creativiteit, twee belangrijke componenten van de groei van een kind: hoe meer mentale drukte vroegrijp is, hoe groter het risico is dat deze mogelijkheden, die zo belangrijk zijn voor ontwikkeling, worden verminderd.

Overprikkeld kunnen de hersenen een aandachtstekort en een slecht concentratievermogen ontwikkelen.

Iets wat vaak terug te zien is in de schoolprestaties van de kinderen zelf.

Volgens onderzoek van UCLA (University of California Los Angeles) helpt het opeenvolgende leerproces – de ene stap na de andere – bij het verzamelen en onthouden van informatie.

Aan de andere kant hebben degenen die deze informatie verzamelen tijdens multitasking, dwz meerdere dingen tegelijk doen, moeite om zich te concentreren en alle informatie die de hersenen ontvangen correct te onthouden.

Overmatig gebruik van elektronische apparaten kan de reflectieve en creatieve vermogens van een kind verminderen en ertoe leiden dat hij zichzelf isoleert, de confrontatie met anderen vermijdt en zo een goede socialisatie belemmert.

DE GEZONDHEID VAN KINDEREN: KOM MEER TE WETEN OVER MEDICILD DOOR DE STAND VAN DE EMERGENCY EXPO TE BEZOEKEN

Het misbruik van elektronische apparaten en technologie (van tv tot games, tot internet) stelt jongeren bloot aan gedeeld gebruik met een 'ander' die niet echt is, maar virtueel

De regels mogen niet worden overeengekomen of gewijzigd, zoals in de praktijk vaak gebeurt bij de omgang met mensen in levende lijve.

De vereiste vaardigheid (tijd-reflexverhouding) geeft ook het gevoel van grenzeloze bekwaamheid, wat vaak teleurgesteld is wanneer de jongere zichzelf vergelijkt met andere leeftijdsgenoten in speelse of sportieve activiteiten.

Zo loopt het kind of de jongere het risico zich nog meer alleen te voelen, bang te zijn voor de realiteit, terwijl ze in de elektronische tool een vriend vinden die altijd beschikbaar is om de regels te delen die de samenleving anders voorstelt.

Zoals altijd is het de balans tussen de verschillende kansen en ervaringen die kinderen en adolescenten worden geboden (school, spel, sport en sociale ervaringen) die een harmonieuze ontwikkeling van de persoonlijkheid mogelijk maakt.

Het vaststellen van tijdspatronen lijkt ouders alleen maar gerust te stellen. Afhankelijk van de leeftijd, individueel, begrijpt de ouder wanneer het gebruik van tv, videogames, internet misbruik wordt en vooral de andere interesses en activiteiten van hun kind vermindert en stopzet.

Dus geen voorverpakte regels, maar gemaakt en gedeeld binnen de ouder/kind-relatie.

gerelateerde berichten